Александр Дрозденко рассказал о будущем малокомплектных школ Ленобласти
В эфире ЛенТВ24 продолжается цикл программ "Разговоры о важном". Губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко обсудил с главным редактором телеканала Олегом Черных развитие образования в небольших населенных пунктах региона.
Ленинградская область остается одним из самых больших регионов России, поэтому здесь есть школы с очень небольшим количеством учеников. В эфире рассказали о Хваловской школе, где в 2020 году на торжественной линейке присутствовали всего два ученика, Пашозерской школе с 14 учащимися и Житковской школе, где в новом учебном году будут учиться 37 детей.
Директор Житковской школы Светлана Зигинова рассказала, что один из учеников в этом году окончил школу с красным аттестатом, а сама школа уже второй год подряд входит в топ-25 по результатам олимпиад и конкурсов. При этом педагогам хочется улучшить условия для занятий.
В частности, в школе хотят современнее оборудовать учебно-опытный участок и теплицу. Сейчас теплицу используют в основном на уроках биологии. Кроме того, школе нужна современная столовая.
Александр Дрозденко пообещал разобраться с этими вопросами. Он рассказал, что в Ленинградской области действует программа переоснащения школьных столовых. В рамках нее помещения обновляют и одновременно создают современные школьные буфеты. Ежегодно 47 регион помогает переоборудовать несколько десятков столовых.
Отдельно губернатор поручил своему заместителю по агропромышленному комплексу Олегу Малащенко оценить состояние теплицы в Житковской школе. Специалисты современных тепличных хозяйств региона могут помочь превратить ее в "умную теплицу". Александр Дрозденко отметил, что сегодня в крупных тепличных комплексах активно используют роботизацию и искусственный интеллект, в том числе для управления освещением и отоплением. Эти технологии можно показать детям на практике.
Губернатор также рассказал о подходе 47 региона к малокомплектным школам. По его словам, еще в 2014–2015 годах он принял решение не закрывать такие учебные заведения. Малокомплектной в Ленинградской области считается школа, где учатся 61 ребенок или меньше. Это - один из самых низких порогов в России.
При этом в некоторых небольших школах обучение организуют только до окончания начальных классов. Александр Дрозденко объяснил, что если в школе учатся 10–15 детей, сложно обеспечить их всеми необходимыми учителями, особенно специалистами по отдельным предметам — математике, физике и иностранным языкам.
После начальной школы детей, как правило, возят школьными автобусами в ближайшую более крупную школу. Там они могут учиться вместе с другими ребятами и получать более широкий выбор предметов. По словам губернатора, родители в большинстве случаев поддерживают такой подход, поскольку для них важно качество образования.
При этом закрывать малокомплектные школы в регионе не собираются. Сейчас небольшие школы постепенно объединяют с более крупными и переводят в статус филиалов. Это позволяет сократить расходы на бухгалтерию, закупки, конкурсные процедуры и технических специалистов, а больше средств направлять непосредственно на обучение детей.
"Мы такие небольшие школы сохраняем, но делаем филиалами какой-то большой школы, расположенной рядом, чтобы сократить расходы по бухгалтерии, на проведение конкурсных процедур, на технических специалистов и так далее. То есть максимально сократить расходы и больше сосредоточиться на обучении детей",- отметил Александр Дрозденко.
Такая система также дает возможность приглашать в небольшие школы учителей с высокой квалификацией. Например, преподаватель математики может работать сразу в нескольких филиалах одной большой школы. Это особенно важно для небольших населенных пунктов, где полноценная нагрузка для узкого специалиста часто не набирается.
Александр Дрозденко подчеркнул, что при принятии решений о работе малокомплектных школ власти прежде всего учитывают мнение родителей.
Фото: 47 канал
